تقييم واقع العملية التدريبية على وفق المواصفة الدولية (ISO10015:2019)
دراسة حالة في المعهد العالي للتطوير الامني والإداري
DOI:
https://doi.org/10.34093/6dmx7x82الكلمات المفتاحية:
التدريب، المواصفة الدولية (ISO10015:1999)، المواصفة الدولية (ISO10015:2019)، العملية التدريبية، المعهد العالي للتطوير الامني والاداريالملخص
الهدف من هذه الدراسة هو تقييم مدى كيفية الالتزام المعهد العالي للتطوير الامني والاداري بمتطلبات المواصفة الارشادية الدولية (ISO10015:2019) حيث تم اجراء زيارات ميدانية وملاحظة شخصية للباحث للوصول الى النتائج والحقائق العلمية والعملية وسيتم معرفة الاجراءات من خلال تحليل وقياس الفجوات والذي يحتوي تحليل التفاوت بين الوضع الحالي للمعهد العالي للتطوير الامني والاداري وشروط المواصفة الدولية ISO10015:2019)) ولبيان وتحقيق ذلك تم اعتماد منهج دراسة الحالة باستخدام القائمة المرجعية كاداه لجمع البيانات والمعلومات لقياس ومعرفة الفجوات التي تم تشخيصها وتم حساب التكرارات والمتوسطات الحسابية حيث تم اختيار عينة الدراسة المكونة (46) من مديرين الاقسام ومعاونيهم ومدراء الشعب ومسؤولي الوحدات وبعض اصحاب الخبرة في العمليات التدريبية. واظهرت النتائج ان تطبيق المواصفة الدولية (ISO10015:2019) في المعهد العالي للتطوير الامني والاداري للمتطلبات المعيارية والنسبة المئوية للمطابقة قد حققت (%82) وان هذه النسبة تشير بان المعهد قد طبق بنود المواصفة بشكل لكامل تقريبا الا انها تفتقر الى الوثائق المناسبة وهناك فجوة في متطلبات المواصفة الدولية (ISO10015:2019) والتي تقدر (18%) حيث يمكن معالجة هذه الفجوة من خلال القيام بالتحسينات المستمرة والقيام تحليل وتقييم ومراقبة عمليات التدريب والتركيز بالأمور المتعلقة بالتوثيق .
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
يتمّ نقلُ حقوق النّشر إلى المجلّة عند إخطار الباحث بقَبول بحثه المقدّم للنّشر في المجلّة.
